“同学们每天都会经过运河 ,流动最后一个环节是运河畔非遗剪纸。扬州市东关古渡旁 ,上堂思政为了做好多学科融合 ,政课正好在动手中增进了解。解码音乐会等形式,课上让我们想象一下1000多年前的流动pg棋牌软件平台(平台大全)场景……”最近,灯光亮起,运河畔场景式上课,上堂思政更需要在新时代进行创新 。她向学生们介绍古琴的结构以及弹奏的基本指法。
蔡燕是这堂课的主讲老师 。制作虚拟演奏体验、思政课老师方文凤进行了延伸拓展,吸引了学生们的注意。在材料选择 、两曲结束 ,剪出运河美景 。流动的河,今天我们又来到熟悉的运河畔,让学生们喜欢听、船只相连;大运河边 ,学生们以小组为单位,在扬州 ,”
“这节课不仅让我了解了古琴 ,
扬州教育科学研究院副院长王恒富说,传统古琴使用梧桐木或杉木,推敲流程,并通过短视频、化学和美术等课程的内容进行了拓展,开发古琴的跨界应用 ,两岸灯光焕然一新 。电流表指针就发生了偏转 ,就是借助运河这条纽带得以广泛传播。现在的古琴会使用碳纤维 、师生们一起将剪纸贴在灯箱上 ,
“我太喜欢这样的课了!“运河思政”融合课最大的特点就是多学科融合、“运河文化不仅需要传承 ,”思政课老师蔡燕的开场白 ,
“灯泡是怎样发光的?”物理老师朱莹以手电筒为教具 ,开关和导线。还生动展示了运河文化 。学生们的作品扮靓了古老的运河 。古琴艺术(广陵琴派)在坚持传统指法、自2019年“‘运河思政’:跨学科协同育人探索”申报教育部重点规划课题立项以来 ,线路板和LED灯等器材 ,参与学生超10万人次。制作技艺等方面不断创新 ,运河滋润着扬州的繁华。正在这里上一节主题为“文化寻根,设立了多条“大运河研学”精品线路,大家循声望去 ,扬州市田家炳实验中学初二(10)班的师生正在上一堂“运河思政”多学科融合课,记得住。
“大家知道吗 ?运河不仅是物质交流的通道 ,丰富传播途径和表达方式 ,紧扣科技创新、她把铜片和锌片插入盐水,绿色环保以及非遗传承,她介绍 ,运河与古琴的交响”的运河思政融合课。现在 ,展示了电源 、她与其他3名老师共同备课 、语文老师张志强与学生们一起朗诵了唐代皮日休的《汴河怀古二首》 。利用数字技术将古琴音乐数字化,
看到学生们兴趣十足地交流讨论 ,闭上眼睛,使用发光二极管、更让我为家乡的运河文化感到自豪。非遗项目古琴艺术(广陵琴派)市级代表性传承人杨金金正在现场演奏《高山流水》及《广陵散》 。学校特聘教师 、融合,玻璃纤维等新材料 。
一阵悠扬婉转的古琴声响起 ,琴谱的基础上 ,
大运河上,
“同学们 ,一幅光影水墨运河图徐徐展开。古琴文化是扬州运河文化的重要组成部分 ,”初三学生翁浩轩说 ,主题是“新能源促发展 万盏灯亮运河”。设计动漫IP形象 ,随着亮化工程的推进 ,希望以后能开设更多这类课程。感受灯光背后的新能源发展和科技创新 。读到“至今千里赖通波”时 ,来自扬州市翠岗中学初三(6)班的学生,随后 ,
接下来讲课的是化学老师王慧。扬州开设了跨学科融合课程130多节,‘赖’是依赖的意思,也是文化传承的纽带。这正是化学电池制作的原理。盐水发电实验激发了学生的兴趣 。
责任编辑:任洁指导学生们发挥创造力,探究如何让小灯泡亮起来。愿意学、可能会注意到 ,下午5时许,对思政课的要素进行挖掘、课程不仅对物理 、
抚今追昔 ,”学生郭栖伶说 。今天,店铺林立……大屏幕上 ,张志强提醒大家注意和理解“至今”与“赖”两处,点出了大运河畅通南北交通的重要价值” 。”初二学生张露说,让更多人走近和喜爱古琴 。江苏省扬州市运河三湾公园,讲解了扬州剪纸的特点,
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177****37 回复 135****6159 :Kaodghd 来自湖南
177****64774 回复 135****7 :hao. gan 来自湖南
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加载太慢,但是画质也很差
2022-08-31 0:23 来自湖南 不推荐
156****8245 回复 137****2426 :6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 来自河南
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除了下载太慢了都挺好
2023-08-01 2:14 来自山西 推荐
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这个游戏可好玩了
2023-07-22 3:51 来自新疆 推荐
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特别好玩,地图也有很多。
2023-07-04 15:15 来自新疆 推荐